【关于辽宁省疫情ppt,辽宁省关于疫情的最新文件】
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疫情防控主题班会
〖壹〗、疫情防控主题班会1 教学目标: 认知目标:了解当前中国新型冠状病毒疫情情况,知道其传播途径,学会防疫知识。 能力目标:通过学习 ,提高防疫的意识,学会防疫的科学方法,保护自己和家人的生命安全 。 情感目标:认识到正确防护的重要性 ,懂得保护自己和家人的生命安全,同时坚信团结一心的中国人民,一定可以战胜疫情。
〖贰〗 、疫情防控的主题班会总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵 ,让学生意识到,疫情防控不仅是学校的事情,更是自己的事情 ,获得学生的认同,更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体,我从以下三个方面来开展 。
〖叁〗、疫情防控主题班会记录 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。通过小组讨论 ,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。提高学生的防范意识,安全意识 。活动重点 使学生掌握正确的预防措施。活动难点 加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力。
〖肆〗、疫情防控主题班会内容:(一)谈话导入:同学们 ,过去的一段时间,“新病x”肆虐了整个中国 。因为它的易传染性,很多人不幸中招 ,我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢?今天我们就一块儿来深入了解一下。(二)学习新型冠状病毒的有关知识 。冠状病毒是一大类病毒,可引起各种疾病。
〖伍〗 、疫情防控主题班会内容有:学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手 。掌握日常预防方法 ,学会正确佩戴口罩。例如:如何保护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染,勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手 ,用一次性纸巾或干净毛巾擦手 。
〖陆〗、防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标: 通过班会课中的看录像 、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯 ,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
人民抗疫英雄张伯礼院士事迹介绍党课PPT课件
本PPT课件通过四个部分全面介绍了人民抗疫英雄张伯礼院士的事迹与成就,展现了其作为中医药界领军人物的卓越贡献与高尚品德 。通过本课件的学习,可以深刻感受到张伯礼院士在抗疫期间的英勇表现与无私奉献 ,以及其在中医药事业传承与发展中的重要作用。
张伯礼是第八届全国敬业奉献模范,他在中医药领域贡献卓越,尤其在抗疫中发挥重要作用。
获得多项荣誉:张伯礼是第一位获得“人民英雄”国家荣誉称号的志愿者 ,第一位荣获国家科技进步一等奖的志愿者,也是第一位参加志愿者大型公益活动的中国工程院士 。
《一线抗疫群英谱》,我们来认识一位七旬医者——中国工程院院士 、天津中医药大学校长张伯礼。在康复驿站 ,张伯礼正在给治愈后仍处于隔离期的康复者们问诊。随着疫情持续向好,治愈患者不断增加,完善新冠肺炎康复期的中医治疗方案成为他现在的主要工作 。
精选14套全球疫情防控阻击战抗击病毒不分国界新冠肺炎抗疫工作PPT...
〖壹〗、精选14套全球疫情防控阻击战主题PPT模板 ,适用于抗击新冠肺炎疫情相关工作的汇报、宣传与教育场景,支持OFFICE 2007及以上版本或WPS打开编辑,包含图片目录便于快速查找素材。模板核心特点主题聚焦:围绕“全球疫情防控阻击战 ”“抗击病毒不分国界”等核心内容设计 ,涵盖疫情数据展示、防控措施 、世界合作、医疗支援等模块。
〖贰〗、中国共产党领导的显著政治优势:在抗击新冠肺炎疫情这场大战中,中国共产党展现出强大的领导力。疫情来势汹汹,成为二战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件,我国防疫形势严峻复杂 。在党中央的坚强领导下 ,全国迅速行动起来,展开疫情防控阻击战。
〖叁〗 、科学防控的精准施策:从被动应对到主动出击防控能力提升:快速建立方舱医院、分级诊疗体系,实现“应收尽收、应治尽治”;推广健康码 、行程卡 ,利用大数据追踪疫情传播链;常态化核酸检测与疫苗接种普及,构建免疫屏障。
〖肆〗、团结合作是疫情防控的必然选取病毒无国界,疫情无差别 新冠肺炎作为二战以来最严重的全球公共卫生危机 ,已波及200多个国家和地区,确诊病例超460万例,死亡人数逾数十万 。病毒传播不分种族、地域 ,任何国家都无法独善其身。联合国秘书长古特雷斯指出,疫情是“全人类的警钟 ”,唯有团结一致才能抵御威胁。
〖伍〗 、全面加强世界合作 ,凝聚起战胜疫情的强大合力 。中国为抗击疫情付出了巨大牺牲,世界社会对此已有公论。中国坚决打好新冠肺炎疫情防控全球阻击战,有效开展世界联防联控,积极支持世界组织发挥作用 ,加强世界宏观经济政策协调,这就是大国担当。
〖陆〗、科技创新与公共卫生体系科技助力抗疫:大数据追踪密接者、健康码管理 、疫苗研发等技术应用,提升防控效率 。公共卫生短板:疫情暴露部分地区医疗资源不足、应急机制不完善等问题 ,需加强公共卫生体系建设。科学精神:尊重科学规律,反对伪科学(如“双黄连防病毒”谣言),倡导理性决策。




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